Activité 1


Ecran navigateur


Corriger les erreurs de syntaxe et d'imbrication de balises dans le code ci-dessous pour obtenir l'affichage précédent.


Tester votre code avec www.w3schools.com ou créez un fichier de texte activite.html avec Notepad++ puis copier le code dans le fichier et l'enregistrer dans un dossier pertinent de son espace personnel sur le réseau pédagogique.


HTML


<!DOCTYPE html>

<html lang="fr">

       <head>

               <meta charset="utf-8">

               <title> Ma chambre </title>

       </head>

       <body>        

       

       <h1>Ma chambre

       

     <h2> Mon lit

       

       

               <p>Mon lit doit être fait tous les matins. </h1>

          <p>Mon pyjama doit être plié sous mon oreiller.<p></p>

          <p>Mes pantoufles doivent être alignées au pied de mon lit.

       

       <h2>Mon bureau </p> <h2>

               

               <p>Mon bureau doit être rangé après chaque utilisation. </p>

               <p Je ne dois pas laisser traîner de papiers ou laisser un classeur ouvert.</p>

        

               

       </body>

                                       

          



Activité 2


Ecran navigateur

Les moteurs de recherches

Il n'existe pas de liste de tous les sites Web existants, pour chercher une information sur le Web, il faut donc utiliser un moteur de recherche.

Une illustration de la façon dont un moteur de recherche calcule la popularité des pages Web qu'il indexe.

Voici le classement établi en Mai 2019 des principaux moteurs de recherche utilisés en France en parts de marché:1) Google avec 94%, 2) Bing avec 3%, 3) Yahoo avec 1,5%, 4) Qwant avec 0,7%, 5) Duck Duck go avec 0.4%.

Vérifier ses sources

Le Web permet à n'importe qui de diffuser sans vérification des informations visibles par tous. Ce phénomène est amplifié par les réseaux sociaux. Certains sites tenus par des journalistes professionnels proposent de mesurer le degré de fiabilité des informations ou des sites populaires sur le site Web et de débusquer les fake news.

Le Décodex du journal Le Monde permet de mesurer le degré de fiabilité de certains sites à partie de leur URL.

La page Désintox du journal Libération débusque les fake news.


Écrire un code HTML qui permet d'obtenir le même affichage que ci-dessus. Les URL des liens hypertextes et de l'image sont dans l'ordre :

    • https://interstices.info/un-moteur-de-recherche-pour-le-meilleur-et-pour-le-pire/
    • https://gcworks.fr/snt/web/lib/NouvelElement82.png
    • https://fr.wikipedia.org/wiki/Fake_news
    • https://www.lemonde.fr/verification/
    • https://www.liberation.fr/auteur/service-desintox/

Tester votre code



Activité 3

Enregistrer les 2 fichiers suivants dans un dossier pertinent de son espace personnel sur le réseau pédagogique :


Afficher dans le navigateur la page puis modifier le fichier CSS pour afficher le titre en rouge.



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